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我觉得不光是“985工程”和“211工程”重点建设的高校、独立学院和民办院校不举办普通专升本教育，普通高校也应该取缔专升本！ 且不说 专科生和本科生在素质上有什么差距，这本来只是两种性质不同的教育方式，本科生侧重综合素质教育，高职高专生侧重于职业教育。但是无 论是将来的就业范围，还是在社会上包括用人单位的眼中，抑或是以后的晋升，专科生和本科生都不可同日而语，甚至是处于被歧视的地位！ 在高考报考的时候，我一个亲戚只过了专科线，我向一个研究生朋友征求报考意见，他不屑一顾，冷哼了一声，那还还不如再复读一年呢！这或多或少也代表了相当一部分人的对专科生的看法吧。高考如同千军万马同挤独木桥，竞争之激烈让人不寒而栗，今年报考人数更是创历史新高，已逾千万！高考是对个人学习成绩、个人素质的一大考验，同时也是对个人心理素质的一次大考验，既为选拔考试，就有优胜劣汰，优者为考试分数优，一考定江山、论输赢、评成败！无论是哪方面的原因，哪怕只是一个偶然的因素，导致你发挥失常而成为一名专科生，于是沉重的压力就一直伴随着你，让你如芒在背，寝食难安！ 要摆脱因高考失利导致的困窘的现状，再争取一次公平竞争的机会，前面有两条路可以选择：一个专升本；二是考研。
限于国家对考研资格的规定，专科生无法直接跨越这个门槛，就唯有一条路可以选择了——专升本。于是乎，想狠命抓住这个救命稻草！找到相关的规定一看，要想报考还有一定的限制。定睛一眼，第一个条件就是要老师推荐。人为的因素便不可避免，若是遇上公正无私的老师便是一大幸，纵然有老师的主观喜好在内，学习优品德优的也会多了几层机会。万一遇上有些腐败的老师，拉帮结派、任人唯亲的老师，只要给老师送礼，只要和老师搞好关系，只要给老师好处，象征公平象征正义的天平就开始严重倾斜。公平之不存，正义亦不复。不平衡，不适应，不甘心……于是不良之风蔓延开来，席卷原本应该纯真、求知的校园，搞的到处乌烟瘴气，污秽不堪。为了争荣誉，不惜打击身边的同学，通过各种方式巴结老师，有钱的送钱，能喝的陪酒，溜须拍马，阿谀逢迎，拉帮结派，沆瀣一气！更有甚至，为了考试的答案，为了进入学生会，为了将来的名额，有的女生不惜出卖身体！考试啊！多神圣的事，老师和学生一同作弊。把答案从这里递到那里。为作弊的把关。久而久之，我们都形成了一种感觉，就是不必辛苦的学习。只要给老师送点货，就可以轻松得到考试答案，从而摇身一变成为校级甚至省级的奖学金获得者。 可惜啊~~这样的获得者，连A级英语考试都没有办法过，还要靠答案来支撑。呵呵。这就是树立起的我们的模范！！榜样！！
教育改革的目的是提高全民族的素质，为经济建设服务，为国家培养各方面的专业人才！基于目前专升本的现状以及国家对高等专业人才的需求，我觉得应该改革高职高专的教育方式，使之成为与本科生并列的培养体制，只是专科生更加侧重于职业教育，而本科生侧重于基础和综合素质的教育，从这个意义上来讲，应该取缔专升本考试，从而使专科生和本科生成为两种并行的教育模式。其次，应该降低研究生报考的限制，取消对专科生的限制。研究生考试作为一种选拔考试，应该更具有开放性，在更大的范围内选拔人才，本着公平、公正、公开的原则，全方面选拔专门人才。这样才能营造一个良好的教育环境，全面提升教育质量和提高全民族综合素质，为我国培养更多高级专门人才。
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发表于 2007-6-27 06:09:54
发表于 2007-6-27 06:21:05
